CONOCIENDO NUESTRO MEDIO

DIMENSIONES O ÁREAS A INTEGRAR:

Ciencias Naturales
Ecosistemas
Español
Resumen
El Cuento
Informática
Manejo de la Herramienta Paint
Manejo de la Herramienta Word

CONTENIDOS:

CONCEPTUALES

Ciencias Naturales
Ecosistemas
Español
Resumen
El Cuento
Informática
Manejo de la Herramienta Paint
Manejo de la Herramienta Word

ACTITUDINALES:

Cuidado, Respeto y Admiración por la Naturaleza
Observación

PROCEDIMENTALES:

Análisis
Manejo de la herramienta Paint
Socialización

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

Observo el mundo donde vive.
Comunico Oralmente y por escrito, el proceso de indagación y los resultados que obtengo.
Propongo respuestas a mis precuentas y las comparo con las otras personas.
Analizo el Ecosistema que me rodea y la comparo con otros.
Identifico adaptaciones de los seres vivos teniendo en cuenta las características de los Ecosistemas donde viven.

INDICADORES DE COMPETENCIA:

Identificar el Ecosistema.
Reconocer la interacción de los organismos en un medio ambiente.

LOGROS E INDICADORES DE LOGRO

Reconoce la interacción de un ecosistema.
Enumera los elementos que conforman un Ecosistema.
Realiza un resumen individual de la lámina observada.
Inventa un cuento relacionado con el tema.
Representa gráficamente un ecosistema.

TIEMPO DE IMPLEMENTACIÓN: 2 Horas.

METODOLOGÍA

MOMENTOS DE INICIO:

El Docente muestra una lámina donde hay elementos que conforman un ecosistema a los Educandos. Los Educandos observan la lámina y el Docente realiza preguntas relacionadas con el tema, como las siguientes:

­­ ¿Que les agrado?, ¿Que les llamo la atención? ¿Nombre dos elementos observados?

MOMENTO DE DESARROLLO

El Docente explica el tema: Ecosistema.
El Educando con la información dada realiza un resumen y se inventa un cuento.
En el aula de informática el Educando en el programa Word transcribe el cuento realizado y en Paint lo representa de manera grafica.

MOMENTO DE FINALIZACIÓN

En grupo los Educandos socializan el cuento realizado, el dibujo y contestan la evaluación dada por el Docente individual.

EVALUACIÓN:

A través de la observación directa durante toda la actividad se evalúa.
Relacionar el cuento con el tema y responder las preguntas correctamente.
Une con una línea los elementos que conforman un Ecosistema según corresponda:
.Individuo . Diferentes poblaciones.
.Población . Ser vivo.
.Especie . Individuo.
.Comunidad . Viven juntos.
¿Que es un Ecosistema?

RECURSOS:

Lamina, papel, cartulina, grafos, colores, cuaderno, lápiz, lapiceros y computador.

SOFTWARE:

Herramientas de Productividad y de Dibujo.